22/07/2024
Прохождение аккредитации (год прохождения, период прохождения):
По результатам проверки некоммерческой внешней экспертной комиссии «Независимое Агентство аккредитации и рейтинга», проведенной в апреле 2013 года, успешно прошел специализированную аккредитацию на 5 лет.
Срок обучения:
Дневная форма: 4 года, 3 года
Присуждаемая степень:
Бакалавр образования по образовательной программе 6В01502 – «Физика»
Сфера профессиональной деятельности:
- образование и развитие детей и учащейся молодежи в общеобразовательных организациях образования, образовательных учреждениях и центрах;
- наука;
- организации, учреждения и предприятия, связанные с использованием физических методов исследования.
Объекты профессиональной деятельности:
- образовательные учреждения государственного и негосударственного финансирования, дошкольные организации образования, школы, лицеи, гимназии, колледжи, учебные заведения технического и профессионального образования;
- организации науки: научные, научно-исследовательские центры в области физики, педагогики, психологии и методики обучения;
- организации управления: государственные органы управления, департаменты образования;
- организации различных форм собственности, использующие физические методы исследования в своей работе.
Предмет профессиональной деятельности:
- учебно-воспитательная работа в образовательных организациях;
- профессиональная деятельность в производственных организациях;
- образовательный процесс в единстве его ценностно-целевых ориентиров, содержания, методов, форм и результатов;
- научно-исследовательская, инновационная, информационно-аналитическая деятельность в области физики, педагогики, психологии и методики обучения.
- технологический процесс проектирования, внедрения физических методов исследования.
Виды профессиональной деятельности:
- социально-педагогическая – создание благоприятных условий и оказание гуманитарно-педагогической поддержки для полноценной жизнедеятельности, воспитания и развития учащихся;
- образовательная – обучение и развитие учащихся, организация процесса обучения и воспитания, проектирование и управление педагогическим процессом, диагностика, коррекция, прогнозирование результатов педагогической деятельности;
- научно-исследовательская – организация и проведение научных исследований в области физики, педагогики, психологии и методики обучения;
- организационно-методическая – изучение, обобщение и распространение опыта инновационного обучения;
- производственно-технологическая – управление и организация технологического процесса на основе физических методов исследования.
Базы практик:
Школы города Актобе.
