ГЛАВНАЯ СТРАНИЦА > МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА > МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКАЯ БАЗА

Материально-техническая база

В настоящее время подготовка специалистов осуществляется в условиях развитой материально-технической и социальной базы ОП 6В01101-Педагогика и психология, 6В01102-Психология и менеджмент образования, 6В01201-Дошкольное обучение и воспитание, 6В01901-Специальная педагогика, 6В03101-Психология.

Материально-техническая база кафедры постоянно обновляется и совершенствуется. Развитая инфраструктура является одним из необходимых условий для эффективной организации образования. Учебную базу составляют аудитории, методический кабинет педагогической практики, учебные кабинеты, читальные залы, спортивные залы. Все учебные аудитории и учебные базы оборудованы в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями (приказ №362 от 18.05.2012 г.).

Учебно–методический кабинет «ЗЕРДЕ»

Центр социализации «СЕНІМ»

В целях создания благоприятных условий для развития личности, а также реализации потенциала обучающихся АРУ имени К.Жубанова работает центр социализации «Сенім». Цель центра – гармонизация психологического состояния личности в процессе адаптации обучающихся.

Задачи Центра социализации «Сенім»:

  • оказание психологической помощи в процессе адаптации обучающихся;
  • создание теплой и защитной атмосферы, профилактика и коррекция тревоги, страха, агрессии;
  • поддержание психического здоровья;
  • повышение адаптивности в ситуациях, когда они живут вне семьи и вдали от родителей;
  • установление личных отношений в группе;
  • формирование адекватной самооценки обучающихся АРУ имени К.Жубанова.

Деятельность центра направлена на решение психологических проблем.

Применение арт-терапевтических методик, таких как изотерапия, сказкотерапия, а также игровая, песочная, музыкотерапия положительно влияет на эмоциональное состояние обучающихся АРУ имени К.Жубанова.

Кабинет национального воспитания «ШОЛПЫ»

Учебная аудитория №323

Кабинет «Инклюзивное образование»

Цель кабинета «Инклюзивтік білім беру»: Психолого-педагогическая, опытно-методическая поддержка и координация инклюзивного образования лиц с особыми образовательными потребностями

Направления деятельности кабинета Инклюзивного образования:

  • учебно-методическое обеспечение образовательного процесса лиц с особыми образовательными потребностями;
  • оказание помощи в социальной адаптации и коррекционно-развивающая работа лиц с особыми образовательными потребностями;
  • формирование толерантной социально-культурной среды и организация волонтерской помощи;
  • психологическая поддержка и консультирование лиц с особыми образовательными потребностями.

Лаборатория прикладной психологии

Цель лаборатории прикладной психологии: проведение научно-исследовательских работ по прикладным направлениям психологической науки, организация практических занятий при рациональной организации учебного процесса.

Направления деятельности лаборатории прикладной психологии:

  • выполнение студенческих научно-исследовательских проектов;
  • маркетинг и социальные исследования;
  • проведение исследований по дипломным проектам.

Кабинет имени профессора Калюжного А.А.

Цель кабинета: изучение научных идей ученого, проведение теоретических, научно-методических исследований в области педагогической и психологической науки, анализ лучших и инновационных технологий, организация работы по внедрению в учебный процесс.

Кабинет имени Үмбетбая Уайдина

Цель кабинета: изучение научных идей ученого, проведение теоретических, научно-методических исследований в области специального образования, анализ лучших и инновационных технологий, организация работы по внедрению в учебный процесс.

Психология

  • Департамент Пограничной службы КНБ РК по Актюбинской области;
  • Воинская часть № 6655 Национальной Гвардии Республики Казахстан;
  • Центр развития личности «Анима»;
  • Департамент уголовно-исполнительной системы Республики Казахстан;
  • Центр тренинга и коучинга «Шеринг»;

Арнайы педагогика

  • Актюбинский областной специализированный (коррекционный) детский сад для детей с особыми образовательными потребностями КММ;
  • «Алма» — специализированный детский сад для детей с тяжелыми речевыми нарушениями КММ;
  • «Акбота» — специализированный детский сад для детей с тяжелыми нарушениями речи и нарушениями зрения;
  • Дошкольная организация №17 «Шугыла» (коррекционная);
  • Актюбинская областная специализированная школа-интернат-колледж-комплекс для детей с нарушениями слуха и зрения;
  • Специальная (коррекционная) школа №7.

 


История кафедры
Учебная и научная деятельность
Материально-техническая база
Достижения
Наши выпускники и трудоустройство