02/08/2024
История кафедры
В 2023-2024 учебном году кафедры факультета «Педагогика и менеджмент в образовании» были перераспределены в зависимости от специфики образовательных программ, направлений работы, производственных потребностей, создана кафедра «Общей педагогики и менеджмента в образовании». ППС кафедры 4 кандидата наук, 2 доктора философии (PhD), 6 магистров.
Кафедра готовит профессионально квалифицированных бакалавров, магистров в соответствии с Законом РК «Об образовании», нормативно-правовыми актами Министерства науки и высшего образования РК, Уставом вуза. Учебно-воспитательная, научно-исследовательская работа кафедры «Общей педагогики и менеджмента в образовании» полностью обеспечивает организацию в соответствии с требованиями, предъявляемыми к образовательным программам.
Образовательные программы кафедры
Бакалавриат
- 6В01102-Психология и менеджмент образования
- 6В01801-Социальная педагогика и тьюторская
Магистратура
- 7М01101-Педагогика и психология
- 7М01105-Педагогические измерения
С 2020-2021 учебного года в соответствии с требованиями общества и расширением функциональной траектории деятельности социального педагога программа ОП 5В012300-Социальная педагогика и самопознание дополнена новым содержанием и переименована в 6В01801-Социальная педагогика и тьюторство.
Образовательная программа» 6В01801-Социальная педагогика и тьюторство» заняла 1 место в рейтинге образовательных программ высших учебных заведений Республики Казахстан организованном 2021 году Национальной палатой предпринимателей РК «Атамекен».
В 2018 году аккредитованы образовательные программы 6М010300-Педагогика и психология, в 2022 году 6В01801- Социальная педагогика и тьюторство», 6В01102-Психология и менеджмент в образовании.
Направления совместной работы с филиалами кафедры
Работа филиалов кафедры университета осуществляется в соответствии с Положением «О филиалах кафедры», утвержденным протоколом ученого совета №5 от 30 ноября 2022 года. Филиалы кафедры функционируют как учебная база, обеспечивающая учебный процесс, научно-исследовательскую, методическую и практическую деятельность.
На сегодняшний день филиалами кафедры в университете ведется большая работа по:
- участие работодателей в разработке, обсуждении, проектировании, принятии, утверждении и реализации модульных образовательных программ, каталога элективных дисциплин;
- предоставление возможности дуального обучения обучающимся;
- организация и проведение учебных занятий по утвержденным дисциплинам, в том числе лабораторно-практических занятий;
- проведение совместных методических семинаров;
- организации и проведения научно-исследовательских работ обучающихся, профессиональных практик;
- проведение совместных научных исследований и внедрение их результатов в производство;
- разработка элективных курсов, тем курсовых и дипломных работ (проектов) с учетом потребностей предприятия;
- трудоустройство выпускников и отслеживание их карьерного роста;
- организация научно-исследовательской работы по предложенным предприятием темам с привлечением обучающихся и внедрение их результатов в практику и др.
Филиалы кафедры:
- Департамент пограничной службы КНБ РК по Актюбинской области
- Актюбинский высший гуманитарный колледж
- Средняя общеобразовательная школа № 64 имени У. Кулымбетова
- Средняя общеобразовательная школа №39
- Средняя общеобразовательная школа №1
- Западно-Казахстанский университет имени Махамбета Утемисова (по магистратуре)
Неделя практики
Студенты 4 курса образовательной программы 6В01102 — Психология и менеджмент образования, 6В01801-Социальная педагогика и тьюторство проходят производственную (педагогическую) практику с 04.09 по 15.12 2023-2024 учебного года. Заведующая кафедрой Рамазанова Д. Ж., преподаватель, ответственный за практику по кафедре Баймахан С. Н. на заседании кафедры предоставили информацию о ходе прохождения студентами баз производственной практики и провели обсуждение с руководителями практики.
Профессорско-преподавательский состав кафедры систематически проходит курсы повышения профессиональной квалификации на Международном, республиканском уровнях с целью совершенствования учебно-воспитательного процесса и обеспечения его новыми инновационными технологиями.
