БІЗДІҢ ТҮЛЕКТЕР ЖӘНЕ ЖҰМЫСҚА ОРНАЛАСУ

БАСТЫ БЕТ > БІЗДІҢ ТҮЛЕКТЕР ЖӘНЕ ЖҰМЫСҚА ОРНАЛАСУ > БІЗДІҢ ТҮЛЕКТЕР ЖӘНЕ ЖҰМЫСҚА ОРНАЛАСУ

22/07/2024

6В01706-“Шетел тілі: екі шетел тілі” білім бағытынытүлектері – бүкіл әлемге таралған Үлкен Отбасы. Біздің студенттер іргелі білім алды, бұл оларға өз қызметінде айтарлықтай нәтижелерге қол жеткізуге мүмкіндік берді. Бұл адам қызметінің маңызды және перспективалы салаларында – ғылымда, өнерде, білім беруде және басқа салаларда сұранысқа ие тамаша мамандар.

Біз өз түлектерімізді мақтан тұтамыз. Олардың болашақ тағдыры қалай қалыптасатынын білу біз үшін маңызды. Біздің оқытушылар бұрынғы студенттерімен хат алмасады, олар өздерінен үйренгендердің бәрін есте сақтайды және жақсы көреді. Біздің кафедраның түлектері арасында С. г. Молдашева, л. Ф. Кононец, С. и. Искаринова, О. С. Оразалин, сондай — ақ ғылым кандидаттары С. К. Искиндирова, г. К. Кушкарова, А. Е. Сарбасова, оқу орталықтарының магистрлері мен басшылары (Д. Ткачева – “Crown” оқу орталығы, Сәрсенбаева А. – “Moonlight” оқу орталығы және т.б.), Назарбаев Университеті (Маштакова М., Дабылова Б.), Қазақ-Неміс университеті (Матчанова Д.) және Назарбаев Зияткерлік мектептері сияқты ЖОО оқытушылары. Сонымен қатар, біздің түлектер қалалық және ауылдық мектептерде, гимназияларда, лицейлер мен колледждерде жұмыс істейді. Сондай-ақ біздің көптеген түлектеріміз ҚР Президентінің “Болашақ” халықаралық стипендиясының иегерлері болды (Султанова А., Сейлханов Н.және т. б.), шет елдерде оқыды немесе оқиды. Сондай – ақ, “Fullbright” жас ғалымдармен алмасу бағдарламасы бойынша оқыған немесе оқитын түлектер бар (Султанова А. – Indiana University, USA). Сондықтан біздің кафедраның түлегі-бұл нақты өмірлік ұстанымы бар жан-жақты дайындалған адам.

Тулешова Ақнұр-Батыс Шотландия университеті, TESOL білім беру магистрі, 2019 ж.

“Болашақ” президенттік стипендиясының түлегі, 2019 ж.

Кәсіби педагогикалық практика кезінде ағылшын тілі мұғалімінің кәсіби қызметінің, практикалық іскерлігінің және жеке басының кәсіби қасиеттерінің, мамандыққа деген көзқарасының негіздері қаланады. Студенттің білім беру мекемесінің ағылшын тілі мұғалімі ретінде кәсіби қалыптасуы әр тәжірибедегі жұмыстың сәттілік деңгейіне байланысты. ЖОО түлектерін даярлау сапасын бағалаудың маңызды көрсеткіші олардың еңбек нарығында қажеттілігі болып табылады. Сондықтан біздің түлектеріміздің 95% – ы мамандық бойынша жұмысқа орналасады.

Сапалы білім беру жүйесін жүзеге асыру мақсатында ағылшын және неміс тілдері кафедрасында түлектердің кәсіби өзін-өзі анықтауына және кәсіби қалыптасуына жәрдемдесуге бағытталған ұйымдастырушылық-әдістемелік жұмыс жүргізіледі.

2019-2020 жылдары практика базалары-мектептермен әріптестік қатынастарды дамыту бойынша белсенді жұмыс жүргізілді. Практика базасын кеңейту мақсатында ағымдағы оқу жылында аудан мектептерімен және Мәртөк ауданы, Родниковка орта мектебі, Алға ауданы, Маржанбұлақ орта мектебі ,Ыргыз ауданы сияқты облыстың басқа мектептерімен шарттар жасалды.С.Алтынсарин орта мектеп, Мұғалжар ауданы, Құмжарған орта мектебі, Алға ауданы, №3 Алға орта мектебі, Шалқар ауданы, №1 мектеп – гимназиясы, Мұғалжар ауданы, Қандыағаш қаласы, №1 орта мектебі, Мұғалжар ауданы, Қандыағаш қаласы, Байғанин ауданы, Миялы ауылы, Т.Айбергенова ауылы. Орта мектеп, Атырау облысы, Атырау қаласы, Еркінқала орта мектебі, Қызылорда облысы, Қармақшы ауданы, Иркөл ауылы, №106 орта мектеп, Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы, ат. Фариза Оңғарсынова № 29 орта мектебі, қызылорда облысы, Қазалы ауылы, им. Ж. Жабаева № 234 орта мектеп, Маңғыстау облысы, Ақтау қаласы, химия-биологиялық бағыттағы НЗМ, Маңғыстау облысы, Маңғыстау ауданы, Жармыш ауылы,”Жармыш орта мектебі”.

Ағылшын және неміс тілдері кафедрасы мектептермен ғана емес, қаланың мектепке дейінгі мекемелерімен де серіктестік қарым-қатынасты дамытады. 2019 жылдан бастап кафедра серіктестік қызметін кеңейтіп, жаңа тәжірибе базасымен байланыс орнатты. Студент Жақсылықова Ақжарқын 2019 жылғы 3 қазандағы бұйрыққа сәйкес “Алмарай” балабақшасында тәжірибеден өтті.

ББ түлектері мамандығы бойынша облыстың және Қазақстанның батыс өңірінің жалпы білім беретін мектептерінде, ҚР жоғары оқу орындары мен колледждерінде, сондай-ақ мемлекеттік және жеке мекемелерде жұмысқа орналасады

ББ басшылығы түлектердің жұмысқа орналасуына және кәсіби қызметіне жыл сайынғы мониторингті жүзеге асырады. Осы мақсатта факультет түлектерімен кері байланыс сақталады

ББ аккредиттелетін түлектерді жұмысқа орналастыру

6В01706-Шетел тілі:екі шетел тілі 2018 жылдан 2022 жылға дейін екі шет тілі бойынша жыл сайын жүзге жуық түлек бітірді. Түлектердің басым көпшілігі мамандық бойынша жұмыс істейді, бірақ кейбіреулері оқуын жалғастыруға тырысады. Мысалы, 2018, 2019, 2020 түлектерінің әрқайсысы жұмысқа орналасты, 2021 және 2022 түлектерінің 50% оқуын жалғастырып, магистратураға түсті. Тиісінше, жұмыспен қамту пайызы күрт төмендеп, сәйкесінше 52-55 % құрады. Бұл жыл сайынғы Жұмыспен қамтудың төмендеуінің негізгі себептерінің бірі.

Аймукатов Төлеген Ғалиұлы-“Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған лицей-интернаты” КММ директоры. М. Құсайынова”

Айсулу Елемесовна Баданова

2013-2015 жылдары-Атырау қаласы Назарбаев Зияткерлік мектебі директорының сыртқы байланыстар жөніндегі орынбасары.

Мирамгүл Маштақова

Астана халықаралық мектебінің IВ DP үйлестірушісі

Білім беру саласындағы көшбасшылық магистрі NU түлегі

CELTA сертификатының иегері

Жаканова Анар

Ақтөбе қаласындағы физика-математика бағытындағы Назарбаев зияткерлік мектебі

Молдашева Фатима
Stanford Университетінің қазақ тілі оқутышысы
6В01706 Шетел тілі: екі шетел тілі ББ түлегі

6В01706-шет тілі ББ бойынша педагогикалық практика: екі шет тілі оқытудың барлық кезеңінде әр курста өткізіледі және тәжірибенің келесі түрлерін қамтиды:

оқу (таныстыру)практикасы (1 курс, кемінде 2 кредит, 60 сағат көлемінде),
психологиялық-педагогикалық практика (2 курс, кемінде 2 кредит, 60 сағат көлемінде);
педагогикалық практика (3 курс, кемінде 6 кредит, 180 сағат көлемінде);

Практиканы өткізу форматы: теориялық оқытудан қол үзіп және/немесе қол үзбей.

Оқу (таныстыру) практикасы болашақ мамандықтың мәні мен мазмұнын түсінуге бағытталуы керек. Практика "ағылшын-неміс тілдері" кафедрасының базасында өткізіледі.

Студенттердің психологиялық-педагогикалық практикасы білім алушылардың тұлғасы мен ұжымының психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін зерделеу рәсімімен практикалық танысуға, сабаққа/сабаққа (тәрбие іс-шарасына) психологиялық-педагогикалық талдау жүргізу қабілетін қалыптастыруға бағытталған.

Студенттердің педагогикалық практикасы қоғамдық, психологиялық-педагогикалық және арнайы пәндер мен практиканы зерделеу кезінде алынған теориялық білімдер арасында байланыс орнатуға бағытталған; студенттердің пән бойынша оқу, сыныптан тыс, тәрбие жұмыстарын жоспарлау, ұйымдастыру және жүргізу практикалық дағдылары мен дағдыларын қалыптастыру; студенттердің білім беру ұйымдарында талаптарға сәйкес тиісті құжаттаманы рәсімдеу қабілетін қалыптастыру орта білім берудің жаңартылған мазмұнымен сабақтарды қашықтықтан оқыту форматында өткізу. Педагогикалық практика студенттерге диагностикалық қызметті жүзеге асыруға, мектепке бейімделуге, коммуникативтік мәдениетті қалыптастыруға, ұйымдастырушылық дағдыларды, педагогикалық қарым-қатынас тактикасы мен стратегиясын дамытуға мүмкіндік береді.

Бітіру топтары студенттерінің өндірістік педагогикалық практикасы студенттерді жаңартылған білім беру мазмұны шеңберінде практикалық педагогикалық қызметке кешенді енгізуге; оқу сабақтарын өз бетінше өткізу, талдау және бағалау/өзін-өзі бағалау бойынша практикалық дағдыларды қалыптастыруға; практикалық қызметте заманауи оқыту стратегияларын (сыни ойлау, функционалдық сауаттылық, критериалды бағалау, бірлесіп оқыту), инновациялық білім беру және қашықтықтан оқыту технологиялары; бітіруші біліктілік жұмысының таңдалған тақырыбына сәйкес психологиялық-педагогикалық зерттеуді практикалық жүзеге асыру, ерекше білім беру қажеттіліктері бар балалармен жұмыс істеуде практикалық дағдыларды жүзеге асыру.
Практика қорытындысы бойынша практика базаларының басшылары практикант студенттер туралы пікір береді. Қазіргі уақытта 6В01706-шет тілі ББ бойынша: екі шет тілі Студенттер Ақтөбе қаласы мектептерінің базасында практикадан өтеді: Ақтөбе қаласы физика-математика бағытындағы Назарбаев Зияткерлік мектебі, Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған мектеп – интернаты. М. Құсайынова, № 8 ОМ, №9 ОМ, № 10 ОМ, №11 ОМ, №17 ОМ, №18 ОМ, №20 ом, №21 ом, №23 ОМ, №24 ОМ, №25 ОМ № 30 ОМ, №32 ОМ, №39 ОМ, №41 ОМ, №51 гимназия, №55 ОМ, №60 ОМ, №61 ОМ, №64 ОМ, №72 ОМ, жаңа ОМ. Сондай-ақ студенттер Ақтөбе қаласының №2 мектеп-гиманазиясында (12.11.2019 ж. №151 шарт) және №40 ЖББОМ (13.11.2019 ж. №450 шарт) кафедра филиалында пратикадан өтеді. Кафедра 11.11.2019 жылғы Шартқа сәйкес №2 Мәртөк мектеп-гимназияларының базасында филиалмен ынтымақтастықта жұмыс істейді.

2021-2022 оқу жылында 4-курс студенттерінің педагогикалық практикасын өткізу үшін келесі мектептермен 1 жыл мерзімге шарттар жасалды: Хромтау ауданы - № 7 Хромтау ШГ, ШГ Дөң, Көктау ОМ, Қопа ОМ; Алға ауданы - Бестамақ ОМ, №4 Алға ОМ КММ; Мәртөк ауданы-Хлебодар ОМ, Вознесеновка ОМ, Хазірет орта мектебі КММ; Әйтеке би ауданы - Еңбек орта мектебі; Мұғалжар ауданы - № 1 Қандыағаш қалалық орта мектебі; Байғанин ауданы-Жарқамыс орта мектебі; Шалқар ауданы - №2 мектеп-гимназия, № 1 мектеп-гимназия, Бершүгір орта мектебі, Бозой орта мектебі ;ргыз ауданы - Иыз гимназиясы. Облыстық мектептер: қызылорда облысы - № 59 ОМ, № 277 мектеп-лицей; Маңғыстау облысы-№18 ОМ, ОМ. Абай Құнанбаева, Бейнеу гимназиясы, № 29 ЖББОМ. Ф. Оңғарсынова, өзі ЖББОМ; Атырау облысы - № 11 ЖББОМ.С.Алтынсарин, № 23 ЖББМ, №16 ЖББМ.Д. Жазықбаева; Алматы облысы-Абай ауылының №29 ОМ, №2 ОМ.

ББ ерекшелігі мектептерде, білім беру ұйымдарында, ғылыми-зерттеу және басқа мекемелерде студенттердің өндірістік практикасын өткізуді көздейді. Шартқа сәйкес 6в01706-шет тілі студенттері: екі шет тілі келесі білім беру ұйымдарында педагогикалық практикадан өтеді: № 21 Үш тілді мектеп-гимназия, "№51 орта мектеп-гимназия" ММ, "№ 27 орта мектеп-лицей" ММ, № 25 орта мектеп, № 2 орта мектеп, Ақтөбе қаласы.

Өндірістік практика барысында студент ағылшын тілі мұғалімі және сынып жетекшісі ретінде ЖОО-да Теориялық оқыту нәтижесінде алынған кәсіби құзыреттер кешенін жетілдіреді.

Кәсіптік практика бағдарламалары және практикаларды ұйымдастыру жөніндегі басқа да құжаттар кәсіптік практикалардың ОЖБ-да (ОӘК)көрініс табады

7М01706-шет тілі ББ бойынша түлек моделінде: екі шет тілі (2022 жылғы 27 тамыздағы №1) жалпы білім беру (ОК), жалпы кәсіптік (ПК), арнайы (СК) сияқты құзыреттер қарастырылады. Сонымен қатар магистранттың кәсіби қызметінің мәні анықталады 7М01706-шет тілі: екі шет тілі: - білім беру ұйымдарындағы кәсіби қызмет;- қабылданған білім беру стандарттарына жауап беретін деңгейде білім беру бағдарламалары мен оқу жоспарларын іске асыру.

7М01706-Шет тілі бағыты бойынша білім беру магистрінің кәсіби қызмет түрлері: екі шет тілі, оқытудың негізгі нәтижелері, 7М01706-шет тілі ББ меңгеру нәтижесінде қалыптасатын магистратура ББ түлегінің негізгі құзыреттері: екі шет тілі де түлек моделінде жазылған.

6В01706 ББ аяқтағаннан кейін берілетін біліктілік - шетел тілі: екі шетел тілі: 6В01706 ББ білім бакалавры-Шетел тілі: екі шетел тілі, мамандық тізбесіне "құрылымдық бөлімшенің маманы", "мұғалім"кіреді.

ББ басшылығы түлектердің жұмысқа орналасуына және кәсіби қызметіне жыл сайынғы мониторингті жүзеге асырады. Осы мақсатта факультет түлектерімен кері байланыс сақталады.

Уразаев Тимур Бибиталиевич

Чрзвычайный и Полномочный Посол Республики Казахстан в Литовской Республике

Образование: Актюбинский педагогический институт (1991)

Иностранные языки: английский и немецкий

С 9 декабря 2022 года – Чрезвычайный и Полномочный Посол Республики Казахстан в Литовской Республике.

Дипломатический ранг: Чрезвычайный и Полномочный Посланник I-го класса

Награды: Орден «Құрмет»

Аймукатов Төлеген Ғалиұлы - М. Құсайынов атындағы "Ақтөбе облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған лицей-интернаты" КММ директоры.

Төлеуова Кәмшат Шәкірбекқызы, Ақтөбе педагогикалық институтының шет тілдер факультетін 2005 жылы бітірген. Қазір облыстық мәслихаттың "Ауыл аманаты"партиясынан депутаты.